厚德:

语源自《周易》:“天行健,正人以自强不断;阵势坤,正人以厚德载物”,意为有盛德、气度宽阔、重公轻私。用于校训,意在反应黉舍正视塑造先生高贵品德情操的教导理念,突显育人为本,德育为先。

博学:

语源自《礼记.中庸》:“博学之,鞠问之,慎思之,明辨之,笃行之”,意为学问赅博、常识丰硕。用于校训,意在指导师生夯实常识根本,优化常识布局,博采众长,摸索新知。

弘毅:

语源自《论语.泰伯》:“士不能够不弘毅,任重而道远”。意为正人必须志向弘远、顽强坚毅,由于本身义务严重,途径悠远。用于校训,意在指导师生塑造具备任务感的品德,敢于担任,高昂无为。

致强:

致,意为求得、到达。强,意为优胜。《少年中国说》:“少年强则国强,少年自力则国自力”。用于校训,意在提倡“更快、更高、更强”,指导师生好学苦练,吃苦研究,坚持不懈,寻求出色。